www.ktep.hu

Kedves Felkészítő Kolléga!

Ebben a tanévben is kíváncsiak vagyunk versennyel kapcsolatos véleményére. A kérdőívet ebben az évben is elektronikusan készítettük el. Az erre alkalmas felületet a Könyvtárostanárok Egyesülete bocsátotta rendelkezésünkre. A felkészítő könyvtárostanár kollégák véleménye fontos számunkra a verseny további fejlesztése és a szakmai és pályázati beszámolók elkészítése miatt is.

Arra szeretnénk Önt kérni, hogy a szóbeli forduló lebonyolítása után, látogasson el az alábbi honlapra és válaszoljon kérdéseinkre. A kérdőív kitöltése legfeljebb 10 percet vesz igénybe.

Egy hasonló felületet a tanulók számára is készítettünk. Kérjük, buzdítsa versenyzőjét, hogy ő is ossza meg velünk véleményét a következő felületen: http://www.ktep.hu/bodmegyeitan

Sok sikert kívánunk!

Köszönettel:

Budapest, 2012. január 30.

A Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny versenybizottsága

Háttéradatok

Mely megyében versenyeztet?: * lista...BácsBaranyaBékésBorsodBudapestCsongrádFejérGyőrHajdúHevesJászKomáromNógrádPestSomogySzabolcsTolnaVasVeszprémZala

Az Ön neme: *

nő

férfi

Iskolatípus, melyben a felkészítő munkát végzi: *

általános iskola

gimnázium

12 évfolyamos iskola

szakképző iskola

Válassza az iskolájára legjellemzőbbet!

Hányadik éve vesz részt tanulóval a versenyen?: * lista...1234567891011121314151617181920

Miért vesz részt a versenyen?: *

Kérjük, fogalmazza meg motivációit, indokait!

Úgy érzi, hogy iskolájában elismerik ezt a versenyt?: *

igen

nem

Versenyzők száma

Hány diákja jelentkezett az iskolában,hogy szeretne részt venni a versenyen?: * lista...1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950több, mint 50

Szükség volt iskolai forduló szervezésére?: *

nem

igen

Ha igen, hogyan, milyet szervezett?:

Ebben az évben hány diákkal nevezett?: * lista...12345678910

Vagyis hány tanulóval nevezett be/vett részt a verseny megyei/fővárosi fordulójában?

Az érdeklődő diákok száma az Ön tapasztalatai szerint hogyan változik?: *

csökken

stagnál

nő

ingadozik

Miben látja ennek okát?: *

Toborzás

Milyen módszerrel kereste, találta a versenyző tanulókat?: *

Személyesen szólítottam meg a diákokat, akikről úgy gondoltam, hogy érdekelné.

Kitettem a felhívást a faliújság(ok)ra.

Megkértem a szaktanárokat, osztályfőnököket hogy osztályaikban toborozzanak.

magam bementem minden/sok osztályba és szóltam a lehetőségről.

Iskolai "kedvcsináló" vetélkedőt szerveztem, és a legjobbaknak felajánlottam a versenyzést.

Hirdettem a lehetőséget az iskolai médiában (iskolaújság, sulirádió ...).

Tanulókat vontam be a toborzásba (pl.: osztálykönyvtárosok, volt versenyzők).

A gyerekek maguk jelentkeztek, hogy hallottak a versenyről.

Feltettem az iskolai könyvtár honlapjára a felhívást.

Könyvtári segítőimnek, osztálykönyvtárosaimnak ajánlottam fel a lehetőséget.

Sokszorosítottam a korábbi évek feladataiból és kiraktam a könyvtár asztalaira, hogy a tanulók "ráharaphassanak".

Könyvtárhasználati órán megemlítettem a lehetőséget.

Megkerestem a más könyvtárhasználati, olvasási versenyeken jól szereplőket.

egyéb toborzási módszer, amit alkalmazott, de a fenti listában nem szerepel.:

Felkészítés

Milyen módszereket alkalmazott a tanuló(k) felkészítése során?: *

Rendszeres foglalkozások megbeszélt időpontokban.

Amikor a tanuló bejött, hogy van ideje.

Adtam önállóan bármikor megoldható feladatokat, "házikat".

Teljesen rábíztam a felkészülést.

Megoldottuk a korábbi feladatlapokat.

Gyakorló feladatokat állítottam össze.

Kaptunk gyakorló feladatot a szaktanácsadótól, megyei versenyszervezőtől, területi munkaközösségvezetőtől, más könyvtártól ...

Feladatokat találtattam ki a tanulókkal.

Átvettük az elméletet, könyvtárhasználati tananyagot.

Áttanulmányoztuk a témára vonatkozó legfontosabb kézikönyveket.

Ajánló bibliográfiát állíttattam össze vele a témából.

Minivetélkedőket, "barátságos mérkőzéseket" szerveztünk a környékbeli iskolák versenyző tanulóival.

Bevontam a könyvtári, tájékoztatási munkába.

Bevontam a témához kapcsolódó tantárgya(ka)t tanító kollégá(ka)t.

Elmentünk egy számára ismeretlen könyvtárba gyakorolni a tájékozódást.

Elmentünk a verseny helyszínére gyakorolni.

Többet is megjelölhet.

egyéb felkészítési módszer, amit alkalmazott, de a fenti listában nem szerepel.:

Országos szervezés

Hányasra osztályozná az országos szervezést?: * lista...12345

5-ös a legjobb

Kérjük, ossza meg véleményét velünk az országos versenyszervezéssel kapcsolatban!:

Megyei szervezés

Hányasra osztályozná a megyei/fővárosi szervezést? (5-ös a legjobb): * lista...12345

Kérjük, ossza meg véleményét velünk a megyei/fővárosi versenyszervezéssel kapcsolatban!:

Volt megyéjükben valamilyen szervezett program a felkészítő tanároknak a verseny idejére?: *

nem

igen

Amennyiben igen, kérjük, ossza meg velünk véleményét!:

Feladatlapok

Hányasra osztályozná a megyei forduló írásbeli feladatlapját? 5-6. évf.: lista...12345

Hányasra osztályozná a megyei forduló írásbeli feladatlapját? 7-8. évf.: lista...12345

Hányasra osztályozná a megyei forduló írásbeli feladatlapját? 9-10. évf.: lista...12345

Kérjük, ossza meg véleményét velünk a megyei/fővárosi forduló írásbeli feladatlapjával kapcsolatban!:

Szóbeli

Hány tanulóval vett részt a megyei/fővárosi szóbeli fordulón?: * lista...012345678910

Hányasra osztályozná a megyei/fővárosi szóbeli fordulót (szervezés, tartalom)?: lista...12345

Kérjük, ossza meg véleményét velünk a megyei/fővárosi szóbelivel kapcsolatban!:

Tanulója

Tanulója élményeit hogyan értékelné egy öt fokozatú skálán, ahol az 5-ös azt jelenti, hogy sok pozitív élménnyel gazdagodott és : * lista...12345

Versenyző tanulója/tanulói hogyan nyilatkoztak a megyei fordulóról? Hogyan látta milyen tapasztalatokat, élményeket szereztek?:

További fontosnak ítélt adat, információ, észrevétel::

Feliratkozott tagja-e, olvassa-e a Bod Péter Verseny levelezőlistájának?: *

igen

nem

Ha itt megadja e-mail címét, akkor a rendszer kitöltött kérdőívét automatikusan elküldi Önnek.:

Nem kötelező mező.

CAPTCHA

Írja be a képen látható betűket! Figyeljen a kis- és nagybetűkre!

What code is in the image?: *

Enter the characters (without spaces) shown in the image.